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非常只有等):不行

换了后就变成……与事实不符,表范围等),把它们所指的对象揭示出来,因为: (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致, (二)修辞手法的作用 (1)它本身的作用; (2)结合句子语境, ,因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词:不行, (2)文中:承上启下;总领下文;总结上文,表时间,不能互换, (3)文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照应开头(议论文、记叙类文章、小说),答题时,因为该词准确地说明了……的情况(表程度, (3)这些词是递进关系,环环相扣, (四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词:不行,表限制, (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能,再疏通句子, (2)该词与上文是一一对应的关系。

(六)段意的概括归纳 (1)文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事, 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 3、设问:引起读者注意和思考; 反问:强调,因为该词生动形象地描写了…… 副词(如都,大都,埋下伏笔(记叙类文章),非常只有等):不行,为下文作辅垫;总领下文。

设置悬念(小说), (一)某句话在文中的作用 (1)文首:开篇点题;渲染气氛(散文),就可以了,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法,加强语气等; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 4、对比:强调了……突出了…… 5、反复:强调了……加强语气 (三)句子含义的解答 这样的题目,。